Bu Solihat, kepala sekolah di salah satu daerah tertinggal di Indonesia, memiliki kesempatan langka untuk mengikuti kunjungan ke sebuah sekolah di luar negeri. Pengalaman ini membuka matanya terhadap kualitas pendidikan yang ada di negara tersebut dan bagaimana ia bisa mengaplikasikannya di sekolahnya sendiri untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
Materi Pelajaran di Sekolah Luar Negeri Lebih Tinggi Daripada di Indonesia
Saat mengikuti kunjungan ke sekolah di luar negeri, Bu Solihat menyadari bahwa materi pelajaran yang diajarkan di sana lebih tinggi daripada di Indonesia. Hal ini membuatnya berpikir tentang alasan negara tersebut bisa jauh lebih maju dari Indonesia dan menghubungkannya dengan kualitas pendidikan yang lebih baik.
Bu Solihat Berkesimpulan Bahwa Negara Tersebut Bisa Jauh Lebih Maju Dari Indonesia Karena Materi Pembelajarannya Lebih Tinggi
Menyadari pentingnya materi pelajaran bagi perkembangan dan kemajuan suatu negara, Bu Solihat mengambil kesimpulan bahwa negara yang ia kunjungi memiliki kemajuan yang lebih baik dari Indonesia karena materinya yang lebih tinggi. Hal ini menjadi pendorong bagi Bu Solihat untuk menerapkan perubahan di sekolahnya sendiri untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
Saat Kembali ke Sekolahnya, Bu Solihat Menyampaikan Hal Tersebut kepada Seluruh Guru dan Meminta Guru untuk Menaikkan Level Materi Pembelajaran
Tidak ingin membuang kesempatan yang berharga ini, Bu Solihat memutuskan untuk menerapkan peningkatan standar materi pelajaran di sekolahnya saat kembali ke Indonesia. Ia menyampaikan observasinya kepada seluruh guru di sekolah dan meminta mereka untuk menaikkan level materi pembelajaran yang diajarkan kepada murid-murid.
Ia Berharap Murid-muridnya Akan Dapat Lebih Maju dan Bersaing dengan Murid dari Sekolah Lain
Tujuan utama Bu Solihat adalah membantu murid-muridnya untuk menjadi lebih maju dan mampu bersaing dengan murid dari sekolah lain, baik di dalam maupun di luar negeri. Dengan meningkatkan kualitas materi pelajaran, Bu Solihat percaya bahwa ini akan membantu mendongkrak kualitas pendidikan di daerahnya dan pada akhirnya meningkatkan daya saing murid-murid di tingkat global.
Pendapat yang Tepat Mengenai Hal yang Dilakukan oleh Bu Solihat di Atas
Pendapat yang tepat tentang tindakan Bu Solihat adalah bahwa inisiatif dan kesungguhan beliau dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolahnya patut dicontoh oleh kepala sekolah lain di Indonesia. Keinginan untuk berkembang dan belajar dari pengalaman di negara maju menunjukkan komitmen yang tinggi dalam menciptakan perubahan positif bagi pendidikan di Indonesia. Bu Solihat membuktikan bahwa inovasi dan perubahan adalah kunci untuk mencapai kemajuan dalam sistem pendidikan.
