Menurut UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization), peran orang tua memang sangat penting dalam mendukung proses pendidikan anak. Keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak dapat membantu meningkatkan kualitas pembelajaran dan memfasilitasi pencapaian tujuan pendidikan. Berikut adalah caranya.
1. Mengidentifikasi Ketercapaian Peserta Didik
Pertama, ibu dan bapak perlu mengidentifikasi ketercapaian tujuan pembelajaran anak. Hal ini dapat dilakukan dengan cara memonitor hasil belajar peserta didik baik akademik maupun non-akademik. Evaluasi dapat melibatkan guru, orang tua, dan siswa. Bisa juga menggunakan tools digital yang mempermudah proses ini, seperti aplikasi monitoring belajar online.
2. Mendiskusikan Ketercapaian Dengan Peserta Didik
Setelah mengidentifikasi ketercapaian peserta didik, langkah selanjutnya adalah mendiskusikan hasil ini dengan anak. Dalam diskusi ini, orang tua dapat membuka ruang dialog untuk mengetahui persepsi anak terhadap proses belajar mereka dan hambatan apa yang mungkin dihadapi oleh anak dalam pencapaian tujuan pembelajarannya.
3. Menyusun Rencana Tindak Lanjut
Berdasarkan diskusi tersebut, orang tua dapat menyusun rencana tindak lanjut untuk mendukung pencapaian tujuan pembelajaran anak. Rencana ini bisa berupa pelibatan lebih dalam dalam kegiatan belajar di rumah, menyediakan fasilitas belajar tambahan, hingga memberikan bimbingan belajar secara khusus jika diperlukan.
4. Melibatkan Guru dan Pihak Sekolah
Orang tua juga harus aktif berkomunikasi dengan guru dan pihak sekolah dalam rangka penyelesaian tindak lanjut tersebut. Kerjasama ini penting, mengingat pendidikan merupakan tanggung jawab bersama antara sekolah dan orang tua.
5. Evaluasi dan Penyesuaian Kembali Rencana
Setelah rencana tindak lanjut dilaksanakan, evaluasi merupakan langkah penting selanjutnya. Apabila hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan, maka langkah tindak lanjut bisa dilakukan secara terus-menerus. Jika sebaliknya, orang tua harus menyusun ulang strategi dan merencanakan tindakan yang lebih efektif.
Ketercapaian tujuan belajar peserta didik bukan hanya tanggung jawab guru saja, tetapi juga tanggung jawab orang tua. Oleh karena itu, ibu dan bapak harus aktif dalam menindaklanjuti ketercapaian belajar peserta didik untuk mencapai hasil pembelajaran yang optimal.
