Pendidikan adalah suatu proses yang unik, dinamis, dan beragam. Siswa di kelas memiliki berbagai latar belakang, minat, kebutuhan belajar, serta kemampuan yang berbeda-beda. Untuk mendukung proses pembelajaran yang efektif, pendidikan harus dirancang sesuai dengan kebutuhan individual siswa. Oleh karena itu, pendekatan pembelajaran berdiferensiasi adalah solusi dalam memenuhi kebutuhan belajar siswa.
Pembelajaran berdiferensiasi adalah suatu metode yang memungkinkan guru menyajikan kurikulum dan instruksi yang sesuai dengan kebutuhan, minat, dan kemampuan unik setiap siswa. Penerapan pembelajaran berdiferensiasi mencakup pengalaman belajar yang berbeda untuk setiap siswa atau grup siswa berdasarkan pengetahuan awal, keahlian, gaya belajar, dan minat mereka.
Berikut ini adalah beberapa contoh penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas. Namun, perlu dicatat bahwa tidak semua metode berikut termasuk dalam pembelajaran berdiferensiasi.
- Pemberdayaan Siswa: Guru mengikutsertakan siswa dalam proses pengambilan keputusan pembelajaran, seperti memilih topik atau proyek, menentukan metode belajar, ataupun memesan materi pelajaran. Meskipun penting, pemberdayaan siswa bukanlah bagian dari pembelajaran berdiferensiasi. Sebaliknya, ini adalah teknik untuk meningkatkan tanggung jawab dan keterlibatan siswa.
- Instruksi yang Berbeda untuk Setiap Siswa: Berdasarkan kemampuan, minat, dan latar belakang belajar, guru memberikan instruksi yang berbeda untuk setiap siswa. Ini adalah penerapan khas pembelajaran berdiferensiasi.
- Evaluasi Berbasis Kinerja: Guru menggunakan berbagai metode evaluasi untuk mengukur pemahaman siswa, termasuk tes, proyek, presentasi, dan lainnya. Meskipun metode ini dapat mendukung pembelajaran berdiferensiasi, evaluasi berbasis kinerja bukanlah bagian dari pembelajaran berdiferensiasi itu sendiri.
- Belajar Berbasis Proyek: Siswa bekerja pada proyek yang relevan dengan kehidupan nyata dan minat mereka. Proyek ini dapat disesuaikan dengan kemampuan setiap siswa. Meski belajar berbasis proyek mendukung penerapan pembelajaran berdiferensiasi, itu bukan bagian dari konsep pembelajaran berdiferensiasi itu sendiri.
Dalam konteks ini, adalah penting untuk memahami bahwa pembelajaran berdiferensiasi adalah pendekatan yang khusus dan berfokus pada penyesuaian konten, proses, produk, dan lingkungan belajar berdasarkan pemahaman, minat, dan profesi belajar siswa. Metode-metode lain seperti pemberdayaan siswa, evaluasi berbasis kinerja, atau belajar berbasis proyek bisa mendukung pembelajaran berdiferensiasi, tapi dalam esensinya, mereka bukan penerapan langsung dari konsep pembelajaran berdiferensiasi.
