Bu Ami adalah seorang guru fisika yang berdedikasi. Dengan semangat yang tinggi, beliau mengajarkan murid-muridnya tentang berbagai prinsip dan konsep fisika dengan cara yang menarik dan mudah dipahami. Saat ini, Bu Ami sedang menyampaikan pembelajaran mengenai pengukuran, sebuah topik penting dalam fisika yang seringkali menjadi dasar dalam studi ilmu fisika lebih lanjut.
Pada topik mengukur ini, Bu Ami memberikan contohnya dalam kehidupan sehari-hari serta menjelaskan pentingnya pemahaman yang baik dalam pengukuran. Chalkboard yang biasanya dipenuhi oleh rumus-rumus matematika dan fisika, kini dipenuhi dengan sketsa alat-alat pengukuran dan contoh soal.
Untuk memastikan siswa dapat memahami konsep yang diajarkan, Bu Ami biasa menggunakan metode pertanyaan pemantik. Pertanyaan-pemantik, atau dalam bahasa Inggris dikenal dengan sebutan ‘prompt questions’, adalah pertanyaan yang dirancang untuk memancing pikiran dan ide-ide siswa, sehingga memungkinkan mereka untuk berpikir secara kritis dan analitis.
Beberapa pertanyaan pemantik yang mungkin dapat digunakan oleh Bu Ami dalam penyampaian materi pengukuran are:
- “Apa yang dimaksud dengan pengukuran dan bagaimana kita bisa melakukannya pada kehidupan sehari-hari?”
- “Ketika kita mengukur suatu benda, apa saja hal yang perlu kita perhatikan?”
- “Mengapa akurasi dalam pengukuran penting dan bagaimana dampaknya jika pengukuran yang kita lakukan tidak akurat?”
Pertanyaan-pertanyaan ini dirancang untuk memancing pemikiran siswa dan memotivasi mereka untuk berpikir lebih dalam tentang konsep pengukuran. Dengan pertanyaan-pemantik ini, Bu Ami berupaya membawa siswa ke dalam diskusi yang mendalam dan berarti seputar materi pengukuran.
Hal lain yang menarik dari metode ini adalah, pertanyaan pemantik memiliki kelebihan dalam membuat siswa merasa terlibat secara aktif dalam proses belajar. Mereka merasa menjadi bagian dari diskusi, bukan hanya sekedar penerima materi ajar yang pasif.
Jadi, jawabannya apa? Belum tentu ada jawaban yang benar atau salah. Yang terpenting adalah bagaimana pertanyaan-pertanyaan ini mampu membangun lingkungan pembelajaran yang interaktif dan membuat siswa merasa terlibat aktif dalam prosesnya.
