Dalam era digital saat ini, penting bagi siswa untuk memiliki keterampilan dan pemahaman tentang pemikiran komputasi. Pemikiran komputasi adalah suatu proses mental yang melibatkan pemecahan masalah, desain sistem, dan pemahaman perilaku manusia dengan menggunakan konsep-konsep fundamental komputer dan teknologi digital. Ada beberapa kemampuan dan keterampilan yang mendasar dalam pemikiran komputasi yang diharuskan dimiliki oleh seorang siswa, namun ada juga yang bukan merupakan bagian dari kemampuan ini.
1. Abstraksi
Abstraksi adalah kemampuan untuk memisahkan detail-detail spesifik dan melihat pola atau tren umum, atau dengan kata lain, mennghilangkan detail yang tidak diperlukan dalam pemecahan masalah. Siswa harus mampu untuk mengidentifikasi apa yang relevan dan apa yang tidak dalam setiap situasi yang berhubungan dengan teknologi.
2. Pengenalan Pola
Pengenalan pola termasuk kemampuan yang diperlukan dalam pemikiran komputasi. Hal ini melibatkan kemampuan untuk melihat keteraturan, pola, atau tren dalam data atau masalah. Kemampuan ini sangat penting dalam pemrograman komputer dan pemecahan masalah algoritma.
3. Berpikir secara Logis dan Kritis
Keterampilan berpikir secara logis dan kritis memungkinkan siswa untuk membuat keputusan yang berdasarkan pada penyelidikan rinci dan penilaian kritis. Ini termasuk kemampuan untuk merancang solusi, mencari alternatif, dan membuat keputusan terinformasi.
4. Pengetahuan tentang Bahasa Pemrograman
Meski memiliki pengetahuan tentang bahasa pemrograman bisa sangat bermanfaat, ini bukan keterampilan yang harus dimiliki semua siswa dalam melibatkan pemikiran komputasi. Keterampilan ini lebih berguna bagi mereka yang bertujuan menjadi programmer atau developer. Baris kode dari bahasa pemrograman adalah alat untuk mendukung pemikiran komputasi, bukan sebaliknya. Yang lebih penting adalah memahami dan dapat menerapkan konsep dasar dari pemikiran komputasi.
Dalam konteks ini, siswa harus mampu menggunakan dan memahami konsep pemrograman seperti loop, variabel, dan fungsi. Namun, mereka tidak perlu menjadi pakar dalam bahasa pemrograman spesifik seperti Python, Java, atau C++.
Jadi, “berpengetahuan dalam bahasa pemrograman” tidaklah mendasar diperlukan oleh semua siswa untuk memiliki kemampuan pemikiran komputasi. Ketrampilan ini lebih berguna bagi mereka yang mengarah ke karir spesifik dalam bidang IT, namun bukan merupakan syarat utama bagi semua siswa.
Jadi, jawabannya apa? Kemampuan pemikiran komputasi seorang siswa seharusnya berfokus pada abstraksi, pengenalan pola dan berpikir secara logis dan kritis, namun tidak perlu menguasai spesifik bahasa pemrograman tertentu.
