Ibu Sulis, seorang guru Bahasa Indonesia, tengah mempersiapkan materi untuk pembelajaran pada fase B. Tujuan pembelajaran yang ingin dicapai adalah agar peserta didik mampu membuat laporan hasil pengamatan berdasarkan hasil wawancara. Oleh karena itu, indikator kompetensi yang tepat harus disusun agar dapat membantu Ibu Sulis menulis deskripsi kriteria dan memastikan hasil pembelajaran sesuai dengan tujuan yang diharapkan.
Berikut indikator kompetensi yang tepat untuk membantu Ibu Sulis:
- Memahami dan menjelaskan tujuan wawancara: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menjelaskan tujuan dari wawancara yang akan dilakukan, seperti mengumpulkan informasi atau memperoleh sudut pandang yang berbeda.
- Mengidentifikasi sumber yang relevan: Peserta didik mampu menentukan individu atau kelompok yang relevan untuk diwawancarai guna mengumpulkan data yang berkaitan dengan topik pengamatan.
- Menyusun pertanyaan wawancara: Peserta didik harus mampu menyusun pertanyaan yang terstruktur dan relevan dengan topik yang akan dibahas, serta memastikan pertanyaan tersebut dapat menggali informasi yang diperlukan untuk laporan pengamatan.
- Menggunakan teknik komunikasi yang efektif: Peserta didik diharapkan mampu menggunakan teknik komunikasi yang efektif selama wawancara, seperti menjaga kontak mata, menggunakan bahasa yang sopan, dan menunjukkan empati terhadap narasumber.
- Menganalisis dan menyajikan data wawancara: Setelah mengumpulkan data dari wawancara, peserta didik diharapkan mampu menganalisis informasi yang diperoleh dan menyajikannya dalam laporan hasil pengamatan dengan cara yang sistematis, logis, dan objektif.
- Membuat kesimpulan yang relevan: Peserta didik harus dapat merumuskan kesimpulan dari laporan hasil pengamatan berdasarkan hasil wawancara yang telah dilakukan dan menyajikannya secara jelas.
Dengan menggunakan indikator kompetensi di atas, Ibu Sulis dapat menilai kemampuan peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran. Proses evaluasi ini akan memastikan bahwa peserta didik telah menguasai konsep yang diajarkan dan mampu mengaplikasikannya dalam situasi yang nyata.
Jadi, jawabannya apa? Indikator kompetensi yang tepat untuk membantu Ibu Sulis menulis deskripsi kriteria tujuan pembelajaran “Peserta didik mampu membuat laporan hasil pengamatan berdasarkan hasil wawancara” meliputi: memahami tujuan wawancara, mengidentifikasi sumber yang relevan, menyusun pertanyaan wawancara, menggunakan teknik komunikasi yang efektif, menganalisis dan menyajikan data wawancara, serta membuat kesimpulan yang relevan.
