Pendidikan di Indonesia terus berusaha untuk mengubah paradigma dengan inovasi dan strategi baru yang disesuaikan dengan kebutuhan generasi modern. Salah satu upaya inovatif yang dilakukan adalah dengan merancang dan mengimplementasikan Praktik Pembelejaran Berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka. Tujuannya adalah untuk menanggulangi kekurangan praktik pembelajaran yang selama ini berjalan.
Pembelejaran berdiferensiasi adalah strategi pengajaran yang mempertimbangkan kebutuhan belajar, minat, dan kemampuan unik dari setiap siswa. Dalam strategi ini, guru berusaha menciptakan pembelajaran yang sesuai dan berbeda untuk setiap individu atau kelompok siswa, baik dalam hal konten, proses, maupun produk. Strategi ini bertujuan untuk memastikan bahwa semua siswa mendapatkan akses dan peluang yang sama untuk mencapai hasil belajar maksimal.
Kurikulum Merdeka adalah program pendidikan baru di Indonesia yang dirancang untuk memberi lebih banyak kebebasan dan fleksibilitas bagi siswa dan guru dalam proses belajar mengajar. Kurikulum ini memiliki tujuan untuk menumbuhkan karakter, kompetensi, dan keterampilan yang relevan dengan kebutuhan dan tantangan abad ke-21.
Ada beberapa kekurangan praktik pembelajaran yang selama ini berjalan, antara lain :
- Kurangnya Variasi Metode Mengajar : Banyak guru masih menerapkan metode mengajar yang monoton dan kurang mempertimbangkan kebutuhan unik setiap siswa.
- Kurangnya Penyesuaian Konten : Beberapa materi ajar atau kurikulum masih belum mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman dan kebutuhan siswa.
- Tidak Optimalnya Pembelajaran Aktif : Dalam praktiknya, pembelajaran aktif yang seharusnya mampu membantu siswa memahami materi dan mengembangkan keterampilan kritisnya masih sering terabaikan.
- Kurangnya Penggunaan Teknologi : Teknologi yang dapat mendukung proses belajar mengajar dan membantu siswa memahami konsep secara lebih baik juga belum dimanfaatkan secara maksimal.
Dengan menerapkan Praktik Pembelejaran Berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka, diharapkan kekurangan-kekurangan ini dapat ditanggulangi. Strategi ini diharapkan mampu menjadikan proses belajar mengajar menjadi lebih inklusif, adaptif, dan efektif.
Jadi, jawabannya apa? Mengimplementasikan Praktik Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka adalah salah satu solusi yang dapat menjawab tantangan pendidikan di era modern. Dengan pendekatan ini, setiap siswa memiliki peluang yang sama untuk meraih hasil belajar yang maksimal, sesuai dengan potensi dan minat mereka masing-masing. Ini adalah langkah maju yang penting untuk pendidikan di Indonesia.
