Market

Apakah Salah Satu Bentuk Asesmen Alternatif yang Dapat Digunakan untuk Melihat Keterampilan Murid Secara Holistik?

32
×

Apakah Salah Satu Bentuk Asesmen Alternatif yang Dapat Digunakan untuk Melihat Keterampilan Murid Secara Holistik?

Sebarkan artikel ini
Apakah Salah Satu Bentuk Asesmen Alternatif yang Dapat Digunakan untuk Melihat Keterampilan Murid Secara Holistik?

Seiring berjalannya waktu, pendidik telah berusaha merancang metode asesmen yang lebih efektif dan komprehensif dengan pertimbangan bahwa proses belajar bukan hanya soal pengetahuan yang telah diperoleh dalam satu mata pelajaran, tetapi juga keterampilan dan sikap yang dimiliki murid.

Dalam konteks ini, asesmen alternatif muncul sebagai solusi yang memberikan gambaran yang lebih holistik tentang kemajuan dan perkembangan siswa. Salah satu metode asesmen alternatif yang secara efektif mencerminkan gambaran keseluruhan murid adalah Portofolio.

Portofolio Sebagai Asesmen Alternatif

Portofolio adalah kumpulan pekerjaan atau artefak siswa yang menggambarkan keterampilan, kompetensi, perilaku, dan perkembangan mereka selama periode waktu tertentu. Portofolio dapat mencakup sejumlah item, seperti proyek kelas, tugas rumah, laporan pemahaman konsep, dan refleksi pribadi.

Sebagai bentuk penilaian holistik, portofolio memberikan gambaran yang lebih lengkap dan kontekstual tentang perkembangan murid, mencakup berbagai aspek pengetahuan dan keterampilan yang mungkin tidak sepenuhnya ditangkap melalui metode penilaian tradisional. Portofolio juga memberikan gambaran tentang bagaimana murid mengambil tanggung jawab atas pembelajaran mereka sendiri, merencanakan, memonitor, dan mengevaluasi proses belajarnya.

Manfaat Asesmen Alternatif

Pendekatan asesmen alternatif, seperti portofolio, memiliki sejumlah manfaat, antara lain:

  1. Menghargai proses belajar: Pendekatan ini menyoroti pentingnya proses belajar, tidak hanya hasil akhir.
  2. Mengakui variasi keterampilan: Asesmen seperti portofolio menunjukkan berbagai keterampilan dan bakat yang tidak selalu dihargai dalam penilaian tradisional.
  3. Mendorong refleksi dan tanggung jawab: Dengan portofolio, siswa memiliki kesempatan untuk melihat kembali pekerjaan mereka dan memahami perkembangan mereka sendiri.

Kesimpulan

Menggunakan asesmen alternatif sebagaimana portofolio dapat menjadi alat yang efektif untuk melihat keterampilan murid secara holistik. Metode ini memungkinkan guru untuk memahami kemampuan dan kekuatan siswa secara lebih mendalam, dan mendorong siswa untuk menjadi lebih bertanggung jawab atas proses belajar mereka.

Jadi, jawabannya apa? Portofolio adalah salah satu bentuk asesmen alternatif yang bisa digunakan untuk memahami keterampilan murid secara holistik.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *