Portofolio merupakan suatu kompilasi dari pekerjaan atau hasil karya yang mewakili prestasi, skill, dan pengalaman individu di suatu bidang. Dalam konteks pendidikan, portofolio murid digunakan untuk menunjukkan perkembangan, prestasi, serta kemajuan belajarnya. Tidak hanya itu, portofolio dapat menjadi alat untuk mengevaluasi keefektifan metode pengajaran yang digunakan. Namun, pemilihan hasil karya yang optimal untuk dimasukkan dalam portofolio murid adalah langkah penting yang harus diperhatikan. Berikut bagaimana proses pemilihan hasil karya tersebut:
1. Relevansi dengan Tujuan Pertumbuhan dan Perkembangan Murid
Pada saat memilih suatu hasil karya untuk dimasukkan dalam portofolio, sangat penting untuk mempertimbangkan seberapa relevan karya tersebut dengan tujuan pertumbuhan dan perkembangan murid. Hasil karya yang dipilih sebaiknya dapat menunjukkan kemajuan akademis dan perkembangan kreatif murid.
2. Melibatkan Murid dalam Proses Pemilihan
Sangat penting untuk melibatkan murid dalam proses pemilihan hasil karya yang akan dimasukkan dalam portofolio. Hal ini memberikan otonomi pada murid dan mendorong tanggung jawab, memungkinkan mereka untuk merenung dan menilai karya mereka sendiri selaras dengan tujuan pembelajaran.
3. Mempertimbangkan Berbagai Aspek Hasil Karya
Memperhatikan berbagai aspek dari hasil karya juga sangat penting. Hal ini termasuk aplikasi pengetahuan dan keterampilan, pemikiran kritis, kerja tim, dan keaslian. Karya yang menunjukkan berbagai aspek ini dapat memberikan gambaran yang lebih lengkap tentang kemajuan dan prestasi seorang murid.
4. Menyertakan Bukti Pertumbuhan Over Time
Portofolio idealnya bukan hanya kumpulan karya terbaik murid, namun juga harus mencakup karya sepanjang waktu untuk menunjukkan perkembangan murid. Menyertakan hasil karya dari awal tahun pelajaran hingga akhir tahun pelajaran dapat membantu menunjukkan pertumbuhan dan perkembangan murid secara keseluruhan.
5. Refleksi
Setiap karya yang dipilih harus disertai dengan refleksi dari murid sendiri tentang karyanya tersebut. Refleksi ini dapat mencakup apa yang telah mereka pelajari, tantangan apa yang mereka hadapi, dan bagaimana mereka telah tumbuh atau berubah sebagai hasil dari proyek atau tugas tersebut.
Portofolio murid, jika digunakan dan dibentuk dengan baik, dapat menjadi alat yang ampuh untuk menunjukkan pertumbuhan dan prestasi murid. Proses pemilihan hasil karya yang dimasukkan dalam portofolio harus cermat dan mempertimbangkan berbagai faktor yang telah disebutkan di atas. Dengan begitu, portofolio dapat menjadi representasi yang akurat dan seimbang dari kemajuan dan pencapaian seorang murid.
