Pendidikan adalah fundamen penting dalam perencanaan karir dari peserta didik. Sebagai pendidik, mereka berperan penting untuk membantu peserta didik dalam membuat langkah-langkah stratejik untuk mencapai tujuan karir mereka. Proses ini biasanya terjadi melalui diskusi antara pendidik dan peserta didik yang interaktif dan produktif.
Namun, ada beberapa sikap yang harus dihindari oleh pendidik dalam berdiskusi seperti:
Sikap Tidak Mendengarkan
Pendidik harus mampu mendengarkan dengan baik dan jujur. Memberikan kesempatan secara penuh kepada peserta didik untuk mengungkapkan aspirasi dan keresahan mereka adalah hal yang penting. Menunjukkan sikap tidak mendengarkan atau mengabaikan pendapat peserta didik adalah sikap yang tidak seharusnya dilakukan oleh pendidik.
Sikap Otoritatif
Meskipun pendidik memiliki posisi yang lebih tinggi dan pengalaman lebih banyak, sikap otoritatif dalam proses diskusi bukanlah cara yang efektif. Alih-alih mendominasi diskusi dengan pendapat dan pandangan mereka sendiri, pendidik harus mendorong peserta didik untuk menjadi lebih inisiatif dan berani mengemukakan ide-ide mereka.
Pendeteksi Solusi Cepat
Merupakan kesalahan jika pendidik seorang diri mencari solusi atas permasalahan yang dihadapi peserta didik tanpa melibatkan mereka dalam proses diskusi dan pengambilan keputusan. Proses berdiskusi adalah tentang membangun pemecahan masalah bersama, bukan pendidik yang memberikan semua solusi.
Sikap Menyepelekan
Mungkin saja pendidik menemui beberapa ide atau pandangan peserta didik yang berbeda atau di luar ekspektasi pendidik, namun sikap menyepelekan atau menganggap rendah aspirasi peserta didik akan merusak proses diskusi dan menghambat pertumbuhan peserta didik.
Setiap pendidik tentu memiliki tujuan untuk membantu peserta didik mereka sukses dalam karir mereka. Untuk mencapai ini, pendidik perlu menjaga sikap dan perilaku mereka selama proses diskusi tentang perencanaan karir dengan peserta didik mereka. Dengan melibatkan peserta didik dan memberikan mereka ruang untuk berbicara dan berbagi, pendidik akan bisa membantu mereka merumuskan rencana karir yang efektif dan realistis.
Jadi, jawabannya apa? Sikap yang tidak seharusnya diamati oleh pendidik saat melakukan diskusi terkait perencanaan karir dengan peserta didik adalah sikap tidak mendengarkan, sikap otoritatif, menjadi pendeteksi solusi cepat, dan sikap menyepelekan.
