Ketika berbicara tentang pendidikan di Indonesia, kita tidak bisa lepas dari Pancasila sebagai ideologi negara. Salah satu implementasinya adalah melalui pengintegrasian profil pelajar Pancasila dalam program kurikulum. Dalam konteks ini, ada 6 dimensi profil pelajar Pancasila yang perlu diintegrasikan, yaitu dimensi kognitif, afektif, psikomotorik, moral, sosial, dan spiritual.
Namun, disini kita akan membahas tentang apa yang tidak termasuk dalam 3 cara pengintegrasian tersebut. Secara umum, pengintegrasian ke-6 dimensi profil pelajar Pancasila dapat dilakukan melalui konsep pembelajaran, pengembangan ekstrakurikuler, dan pemantapan nilai-nilai Pancasila. Namun, berikut adalah beberapa acara yang tidak termasuk dalam cara-cara tersebut:
- Mengadakan lomba olahraga: Meskipun aktivitas olahraga dapat mengajarkan nilai-nilai kerjasama, disiplin, dan sportivitas, lomba olahraga tidak secara langsung berkontribusi pada pengintegrasian 6 dimensi profil pelajar Pancasila. Kegiatan ini lebih berfokus pada peningkatan keterampilan fisik dan mental murid, bukan pada penerapan nilai-nilai Pancasila.
- Penerapan sistem ranking: Sistem ranking adalah suatu metode evaluasi yang biasanya digunakan oleh sekolah untuk menentukan urutan atau peringkat siswa berdasarkan hasil akademik mereka. Sistem ini tidak termasuk dalam cara pengintegrasian 6 dimensi profil pelajar Pancasila ke dalam kurikulum karena sistem ini lebih berfokus pada persaingan dan prestasi akademik daripada pengembangan karakter dan nilai-nilai Pancasila.
- Implementasi teknologi dalam pembelajaran: Meskipun penggunaan teknologi dalam pembelajaran sangat penting di era digital saat ini, namun implementasi teknologi belum tentu berkontribusi langsung pada pengintegrasian profil pelajar Pancasila. Teknologi dapat digunakan sebagai alat bantu dalam pembelajaran, tetapi penerapan nilai-nilai Pancasila tetap membutuhkan pendekatan langsung dan interaktif dari guru.
Mengintegrasikan 6 dimensi profil pelajar Pancasila ke dalam program kurikulum merupakan suatu upaya penting dalam pembentukan karakter peserta didik yang berlandaskan Pancasila. Oleh karena itu, perlu pemahaman yang baik tentang apa saja yang termasuk dan apa saja yang tidak termasuk dalam cara pengintegrasian tersebut.
Jadi, jawabannya apa? Lomba olahraga, penerapan sistem ranking, dan implementasi teknologi dalam pembelajaran, adalah beberapa hal yang tidak termasuk dalam 3 cara pengintegrasian 6 dimensi profil pelajar Pancasila ke dalam program kurikulum sekolah.
