Dalam dunia pendidikan, prinsip pembelajaran yang berpihak pada murid menjadi salah satu hal penting agar proses belajar mengajar menjadi lebih efektif. Prinsip-prinsip ini mencakup aspek seperti menghargai keunikan setiap individu, membantu murid mencapai potensi mereka, dan menanamkan keinginan untuk belajar sepanjang hayat. Namun, ada beberapa hal yang tidak termasuk dalam prinsip pembelajaran yang berpihak pada murid. Berikut ini merupakan penjabaran mengenai beberapa hal tersebut:
1. Pengajaran yang Bersifat Otoriter
Pengajaran yang bersifat otoriter menciptakan suasana pembelajaran yang kurang kondusif, di mana murid merasa ditekan dan tidak bebas untuk mengekspresikan diri. Hal ini tidak termasuk dalam prinsip pembelajaran yang berpihak pada murid, karena tidak mendukung keunikan dan potensi individual mereka.
2. Kurikulum yang Tidak Fleksibel
Kurikulum yang tidak fleksibel atau tidak mencakup kebutuhan individu murid tidak termasuk dalam prinsip pembelajaran yang berpihak pada murid. Kurikulum yang baik haruslah memberikan kesempatan bagi murid untuk mengeksplorasi minat dan bakat mereka, serta mengakomodasi kebutuhan mereka yang beragam.
3. Fokus pada Hafalan dan Tes
Pendidikan yang terlalu fokus pada hafalan dan tes cenderung mengabaikan pentingnya pemahaman konsep dan aplikasi ilmu. Hal ini tidak sesuai dengan prinsip pembelajaran yang berpihak pada murid, karena tidak mengutamakan kemampuan individu murid dalam memahami dan menerapkan pengetahuan.
4. Penilaian yang Tidak Adil
Penilaian yang tidak adil, seperti hanya berdasarkan hasil ujian tertulis atau mengabaikan kemajuan individu, tidak termasuk dalam prinsip pembelajaran yang berpihak pada murid. Penilaian yang baik harus mencerminkan pencapaian dan perkembangan murid dalam berbagai aspek, serta memperhitungkan kemampuan dan keunikan setiap individu.
5. Lingkungan Pembelajaran yang Tidak Mendukung
Lingkungan pembelajaran yang tidak mendukung, seperti kurangnya fasilitas atau sumber belajar, tidak termasuk dalam prinsip pembelajaran yang berpihak pada murid. Lingkungan yang kondusif akan membantu murid mencapai potensi mereka dan merasa termotivasi untuk terus belajar.
Dalam rangka mewujudkan pendidikan yang berpihak pada murid, penting bagi para pendidik dan pihak terkait untuk menghindari hal-hal di atas. Selain itu, perlu untuk menciptakan strategi dan pendekatan yang sesuai dengan kebutuhan dan keunikan setiap murid agar proses belajar mengajar menjadi lebih efektif dan menyenangkan bagi semua pihak.
